سرپرست مدیریت خدمات پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شیراز تاکید کرد:

اولین گام در برنامه‌ریزی های استاندارد آموزشی شناسایی نیازهای آموزشی است

سرپرست مدیریت خدمات پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شیراز در نشستی با حضور جمعی از سوپروایزرهای آموزشی مراکز درمانی شیراز و شهرستان های فارس بر اهمیت نقش مراقبت‌های پرستاری و ارتقای سطح کیفی مهارت و دانش پرستاران شاغل در مراکز آموزشی درمانی و بیمارستان ها تاکید کرد.
اشتراک گذاری:
لینک کوتاه
تصویر اولین گام در برنامه‌ریزی های استاندارد آموزشی شناسایی نیازهای آموزشی است

به گزارش خبرنگاران گروه جامعه گزارش خبر، سرپرست مدیریت خدمات پرستاری دانشگاه علوم پزشکی شیراز با اشاره به تغییرات پرشتاب در تجهیزات و روش های مراقبتی حوزه پرستاری، گفت: امروزه پیشرفت و توسعه سازمان ها و موسسات در گرو علم و دانش بشری بوده و تغییرات پرشتاب در تجهیزات و روندهای مراقبتی، سبب شده که سازمان ها، آموزش با کیفیت را در دستورکار خود قرار دهند.

دکتر «زهرا جمشیدی» ادامه داد: رسالت مجموعه های بهداشتی درمانی، حفظ، تامین و اعتلای سلامت و کنترل، پیشگیری و درمان بیماری ها و حفظ جان بیماران است.

این مقام مسوول در دانشگاه توانمندسازی کادرپرستاری و حفظ ایمنی کارکنان و بیماران، از سوی تصمیم سازان را امری ضروری برشمرد و یادآور شد: ارتقای کیفیت مراقبت های پرستاری و خدمت رسانی به بیماران از جمله اهداف برنامه عملیاتی مدیریت پرستاری دانشگاه است.

دکتر جمشیدی از شناسایی نیازهای آموزشی به عنوان نخستین گام در برنامه‌ریزی های آموزشی یاد کرد و گفت: این امر موجب افزایش مشارکت فراگیران در طراحی برنامه‌های آموزشی و ارتقای سطح کیفی برنامه‌ها می شود.

اهمیت آموزش کارکنان در زمان بحران، به کارگیری هوش مصنوعی در فرآیندهای آموزش، مراقبت و الکترونیکی سازی فرم ها، ویرایش و تدوین کتاب مهارت های عمومی بالینی پرستاری، بررسی و تدوین چک لیست ارزیابی اورژانس بیمارستان ها و بررسی نیازسنجی های آموزشی بیمارستان های زیر مجموعه دانشگاه از دیگر موضوعات مورد تاکید در این نشست بود.